Сообщения

Նոյեմբերի 15-25. պատմություն

Վանի թագավորության սոցիալտնտեսական և մշակութային կյանքը /էջ , 45- 50պատմել/ Գրավոր պատասխանել հարցերին. Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բնութագրի՛ր: Խալդի – Ուրարտուի զորության աստված Թեյշեբա – Ուրարտուի պատերազմների աստված Շիվինի – Արեգակի և լույսի աստված Բազմաստվածություն – Աստվածների շատությամբ կրոն Սոցիալական խմբեր – Ընտանիք, դաս, պաշտոն Հարեմ – Թագավորի կանանց հատված Ա2 | Հիմնական գաղափարներ ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ինչպե՞ս հաջողվեց Արգիշտի I և Սարդուրի II արքաներին Վանի թագավորությունը վերածել տարածաշրջանի ուժեղագույն պետության։ Արգիշտի I և Սարդուրի II արքաները Վանի թագավորությունը դարձրին ուժեղ պետություն: Նրանք ունեին լավ կազմակերպված և հզոր բանակ, որը պաշտպանեց երկիրը և նվաճեց նոր տարածքներ: Արքաները հիմնեցին նոր քաղաքներ և ամրացրին հզոր ամրոցներ: Նրանք կառուցեցին ջրատարներ և ոռոգման համակարգեր, ինչը օգնել է գյուղատնտեսությանը և բնակչությանը: Ուրարտուները կարճ ժամանակում դարձան տարածաշրջանի ամենահզոր պետությունը: բ. Բացատրի՛ր: Ո ՞րն էր արքաների (կառավարիչների) շահը, երբ պնդում էին, ո...
Отправить комментарий
Далее...
Изображение
  Դաս-10  (Ժամկետը՝ նոյեմբերի17 - նոյեմբերի 21). Թեման՝   §14.Նյութի խտություն: Մարմնի զանգվածի և ծավալի հաշվումը Քննարկվող հարցեր. 1.Ո՞ր մեծությունն է կոչվում նյութի խտություն: Խտությունը ֆիզիկական մեծությունն է, որը ցույց է տալիս միավոր ծավալում գտնվելիք նյութի զանգվածը։ 2.Ինչպե՞ս է որոշվում նյութի խտությունը: Խտությունը հաշվում են՝ բաժանելով նյութի զանգվածը նրա ծավալին: 3.Ի՞նչ միավորներով է արտահայտվում խտությունը: Միջազգային միավորներով՝ կիլոգրամ/քառակուսի մետր (kg/m³). Շատ դեպքերում՝ նաև գ/մլ (g/mL) կամ գ/սմ³ 4.Առաջին անոթի մեջ լցրել են ջուր, իսկ երկրորդի մեջ նույն զանգվածով անհայտ հեղուկ: Ո՞ր անոթի հեղուկի խտությունն է ավելի մեծ: Եթե երկու անոթներում հեղուկների զանգվածները  համընկնում են , ապա խտությունը մեծ է այն հեղուկում, որի  ծավալը փոքր է  (խտություն = զանգված / ծավալ)։ 5.Կշեռքի մի նժարին դրված է կապարե չորսու, իսկ  մյուսին՝ անագե: Ո՞ր նժարին է դրված կապարե չորսուն: 6. Ինչպե՞ս կարելի է հաշվել մարմնի զանգվածը, եթե հայտնի են նրա ծավալը և ...
Отправить комментарий
Далее...

Պարապմունք 17. երկրաչափություն

Изображение
  Պարապմունք 17. 1. Եռանկյան ի՞նչ տեսակներ գիտես, թվարկիր։ սուրանկյուն եռանկյուն, բութանկյուն եռանկյուն, ուղղանկյուն եռանկյուն, հավասարասրուն եռանկյուն, հավասարակողմ եռանկյուն։ 2.GEOGEBRA ծրագրով գծիր սուրանկյուն եռանկյուն, ո՞ր անկյուններն են սուր։ 3.GEOGEBRA ծրագրով գծիր հավասարակողմ եռանկյուն, նշիր որ կողմերն են հավասար։ 4.GEOGEBRA ծրագրով գծիր հավասարասրուն եռանկյուն, նշիր սրունքները, հիմքը։ 5.GEOGEBRA ծրագրով գծիր ուղղանկյուն եռանկյուն, նշիր էջերը, ներքնաձիգը։ 6.Եռանկյան երկու կողմերի երկարությունները հավասար են, իսկ երրորդ կողմը  կարճ է հավասար կողմերից յուրաքանչյուրից։ Ի՞նչ տեսակի եռանկյուն է այն (ըստ կողմերի)։ Սուրասրուն 7.Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 12մմ է։ Նրա սրունքը հիմքից երկար է 4 մմ-ով։ Որքա՞ն է եռանկյան պարագիծը։ 12+4=16 16x2+12=44 8.Եռանկյան կողմերը հարաբերում են, ինչպես 3:4:5։ Ամենակարճ կողմի երկարությունը 9 մետր է։ Հաշվե՛ք եռանկյան պարագիծը: 9.Հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը 50 դմ է։ Հիմքը 10 դմ է։ Գտե՛ք եռանկյան սրունքի երկարու...
Отправить комментарий
Далее...

Պարապմունք 17. հանրահաշիվ

  Պարապմունք 17. Թեմա՝ Բազմանդամների գումարը և տարբերությունը։ Սահմանում։ Բազմանդամների գումարը հավասար է մի բազմանդամի, որի անդամները բազմանդամների բոլոր անդամներն են: Օրինակ։ Երկու բազմանդամներ փորձենք գումարել։ Վերցնենք այս բազմանդամները՝ 3а+4b+5c մյուս բազմանդամն էլ а+b+c գումարենք իրար ( 3а+4b+5c )+( a+b+c )=3а+4b+5c+a+b+c= նման անդամները միացնելով կստանանք =4a+5b+6c Սահմանում։ Երկու բազմանդամների տարբերությունը հավասար է մի բազմանդամի, որի անդամներ են հանդիսանում նվազելիի բոլոր անդամները և հանելիի բոլոր անդամները՝ վերցված հակադիր նշաններով: Օրինակ։ Երկու բազմանդամներ փորձենք իրարից հանել։ Վերցնենք այս բազմանդամները՝ 3а+4b+5c մյուս բազմանդամն էլ а+b+c իրարից հանենք ( 3а+4b+5c )-( a+b+c )= 3а + 4b + 5c - a - b - c= նման անդամները միացնելով կստանանք =2a+3b+4c Կարևոր։ Բազմանդամների գումարը կամ տարբերությունը գտնելիս հարմար է օգտվել փակագծերի բացման հետևյալ կանոնից: Կանոն 1. Եթե փակագծերի առջև դրված է պլյուս նշանը կամ նշան չկա, ապա փակագծերը կարելի է բաց թողնել` առանց փոխելու ն...
Отправить комментарий
Далее...