Сообщения

Վաճառականի խիղճը

  Նարե – կարմիր Ալեքսանդր – կապույտ Եվա – դեղին, անծանոթ(sev) Նատալի – կանաչ(mama), orange (papa) purple(qahana) Լինում է, չի լինում՝ մի գյուղացի։ Այս գյուղացին մի օր վերցնում է իր մինուճար որդուն և տանում քաղաք՝ մի վաճառականի, մի սովդաքարի մոտ աշակերտ տալու։ Երկար ման գալուց հետո մտնում է մի հարուստ վաճառականի խանութ և ասում. ― Պարո՛ն վաճառական, իմ որդուս աշակերտ չե՞ք վերցնի։ ―  Կվերցնեմ, ―  պատասխանում է վաճառականը։ ― Քանի՞ տարով կվերցնեք։ ― Տասը տարով։ ― Տասը տարին մի մարդու կյանք է, ես արդեն ուժասպառ եմ եղել, ուզում եմ մի քանի տարուց հետո իմ որդու պտուղը ուտեմ, եթե կարելի է՝ երեք տարով վերցրեք։ ― Ոչ, որ այդպես է՝ ութ տարով կվերցնեմ։ Վերջը հինգ տարով համաձայնում են, իսկ ռոճիկի մասին երկար խոսելուց հետո գյուղացին թողնում է վաճառականի խղճին, թե որքան որ կցանկանա վճարել հինգ տարուց հետո։ ​ Անցնում է երկու-երեք տարի․ գյուղացու որդին շատ հմուտ գործակատար է դուրս գալիս՝ այնպես, որ բոլոր հարևանները շատ նախանձում են, որ այդ վաճառականն այսպիսի ճարպիկ գործակատար ունի, ...

Տասնորդական կոտորակների համեմատումը

1) Տարբեր ամբողջ մասեր ունեցող երկու տասնորդական կոտորակներից ավելի մեծ է այն կոտորակը , որի ամբողջ մասն ավելի մեծ է։   Օրինակ՝ 5,237 > 4,999 , քանի որ 5 > 4 ։   2) Հավասար ամբողջ մասեր ունեցող երկու տասնորդական կոտորակներից ավելի մեծ է այն կոտորակը , որի կոտորակային մասն ավելի մեծ է։ Օրինակ՝ 26,327 > 26,016 քանի որ ըստ դրական տասնորդական կոտորակների համեմատման կանոնի՝ 0,327 > 0,016 ։ Երկու բացասական տասնորդական կոտորակներից ավելի մեծ է այն կոտորակը , որի բացարձակ արժեքն ավելի փոքր է։ Իսկ եթե համեմատվող կոտորակներն ունեն տարբեր նշաններ , ապա դրական տասնորդական կոտորակը միշտ մեծ է բացասական տասնորդական կոտորակից : Առաջադրանքներ 1. Համեմատե՛ք կոտորակները . ա ) 3,853 > 2,64   դ ) 15,899 > 14,9   ե ) 78832,91 > 78732,91   բ ) 72,93 < 73,851   գ ) 0,382 > 0,45   զ ) 663,0001 < 663,0002 2 . Համեմատե՛ք կոտորակները . ա )...

Անհատական ուսումնական պլան

  Դասացուցակ ժամատախտակ Տեխնոլոգիայի խմբեր-Նվարդ Սարգսյան, Շուշան Ֆիզկուլտուրայի խումբը, օրը-երեքշաբթի, վոլլեյբոլ Ընտրության խմբեր-4ժ իտալերեն Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցում-հաճախում եմ, դաշնամուր Երկարօրյա-չեմ հաճախում Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցից դուրս- չեմ հաճախում Նախագծային աշխատանք/հղումը տեղադրել/- Դպրոցի երթուղային, որ համարն է (միակողմանի, երկկողմանի)- չեմ օգտվում Արշավախմբային ճամփորդություն(բարձունք, Արատես, Արտանիշ․․․․)-Արատես

Մարտ ամսվա հաշվետվություն․ մայրենի

Մարտ ամիսը մենք սկսել ենք Թումանյանի << Ահմադը >> պատմվածքից։ Դրանից հետո կարդացել և պատմել ենք << Իմ ընկեր Նեսոն >>։ Գրել ենք ստեղծագործական աշխատանկ << Ընկերություն >> վերնագրով։ Ստեղծագործական աշխատանքից հետո կատարել ենք գործնական քերականություն ։ Սովորել ենք Չարենցյան բանաստեղծություններ։ 

I can buy food in shop

Изображение
  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. milk 2. some cheeps 3. sugar 4. biscuit 5. some olives 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Առաջադրանք , 6-րդ դաս., մարտի 3-10-ը

ԵԶՐՈՒՅԹՆԵՐ Դեմոս  Հին հունական պոլիսի լիիրավ քաղաքացիներ: Պոլիս  — Հին հունական ինքնիշխան քաղաք–պետություն: Խմբիշխանություն  — Կառավարման ձև, երբ իշխանությունն ավագանու ձեռքում է: ժողովրդավարություն  — Կառավարման ձև, երբ օրենքների ստեղծմանը և կառավարմանը մասնակցում է ողջ ժողովուրդը: Աշխարհաժողով  — Պոլիսի ազատ քաղաքացիներից կազմված ժողովրդական ժողովը` գերագույն օրենսդիր մարմինը: Օստրակիզմ  — Աթենքում կիրառվող օրենք, որի նպատակն էր քվեարկության միջոցով երկրից տասը տարով վտարել ժողովրդավարության համար վտանգ ներկայացնող քաղաքացիներին: Սպարտիատներ  — Սպարտայի պոլիսի լիիրավ քաղաքացիները: Հելոտ  — Սպարտայի պոլիսի անազատ բնակչությունը Ամֆիթատրոն  — Թատերական ներկայացման համար կառուցված կիսաշրջանաձև շինություն: Օլիմպիական խաղեր  Օլիմպիական աստվածներին նվիրված մարմնամարզական մրցումներ: Հելլենականություն  Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքներով սկսված դարաշրջան: ԲԱՌԱՊԱՇԱՐ Բալկանյան թերակղզի  — Թերակղզի Եվրոպայի հարավում: Էգեյան ծով  — Ծ...