Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "Պատմություն 7"

Ապրիլ ամսվա ամփոփում, 7-րդ դաս.

Ապրիլ ամսվա ամփոփում, 7-րդ դաս․ Ապրիլի 14-19, առաջադրանք, 7-րդ դաս․ Առաջադրանք, ապրիլի 7-14, առաջադրանք 7-րդ դաս. Լրացուցիչ աշխատանքներ Էսսե․ Գրերի Գյուտը

Ապրիլի 14-19, առաջադրանք, 7-րդ դաս․

  Առաջադրանք 1 Հայ հին վիպաշխարհ/ ընտրել մեկ վերնագիր , ուսումնասիրել, պատմելով գրել բլոգում, ամփոփել ձեր կարծիքը այս թեմայի շրջանակում։ «ՊԱՐՍԻՑ ՊԱՏԵՐԱԶՄ» ՎԵՊԸ Հայ հին վիպաշխարհ․ « Տրդատի կռիվը բասիլների թագավորի դեմ » Հայ հին վիպաշխարհը մեզ է ներկայացնում բազմաթիվ հերոսական պատմություններ, որոնցում արտացոլված են քաջությունը, հայրենիքի պաշտպանությունը և ժողովրդի միասնականությունը։ Այդպիսի պատմություններից է «Տրդատի կռիվը բասիլների թագավորի դեմ» վիպական դրվագը։ Այս պատմության մեջ Տրդատ արքան հանդես է գալիս որպես ուժեղ և խիզախ առաջնորդ։ Բասիլների թագավորը փորձում է հարձակվել հայկական հողերի վրա և իր իշխանությունը տարածել դրանց վրա։ Սակայն Տրդատը չի վախենում և չի նահանջում։ Նա հավաքում է իր զորքը և պատրաստվում է պաշտպանել հայրենիքը։ Կռիվը շատ ծանր է լինում։ Երկու կողմերն էլ մեծ ջանքեր են գործադրում։ Տրդատը իր խիզախությամբ և վճռականությամբ ոգեշնչում է իր զինվորներին։ Վերջում նա կարողանում է դիմադրել թշնամուն և պաշտպանել իր երկիրը։ Այս պատմությունը ցույց է տալիս, թե որքան կարևոր է հայրե...

Արշակունիների թեմայով ամփոփիչ հարցաշար

Ո՞վ էր Արշակունիների արքայատոհմի հիմնադիրը Հայաստանում։ Տրդատ I Արշակունին համարվում է Հայաստանում Արշակունիների արքայատոհմի հիմնադիրը։ Ո՞ր քաղաքն է հիմնադրել Վաղարշ I Արշակունին և որպես մայրաքաղաք։ Վաղարշ I-ը հիմնադրել է Վաղարշապատ քաղաքը և այն դարձրել մայրաքաղաք։ Ո՞ր հռոմեական կայսեր օրոք է կնքվել Հռանդեայի դաշնագիրը։ Դաշնագիրը կնքվել է Ներոն կայսրի օրոք։ Ի՞նչ է նշանակում «Անդրեփրատյան համադաշնություն» տերմինը։ Դա պետությունների միություն էր Եփրատից այն կողմ, որոնք միավորվել էին ընդհանուր նպատակներով։ Քանի՞ տարի տևեց հռոմեա-պարթևական տասնամյա պատերազմը : Այն տևեց մոտ 10 տարի։ Ինչու՞ Հռանդեայի դաշնագրից հետո Տրդատ I-ը ստիպված էր մեկնել Հռոմ՝ թագը ստանալու Ներոնի ձեռքից: Որովհետև պայմանավորվածությամբ Հռոմը պետք է ձևականորեն հաստատեր նրա թագավորությունը։ Նկարագրե՛ք Կորբուլոնի ռազմական արշավանքի նպատակներն ու հետևանքները Հայաստանի համար: Կորբուլոնը ուզում էր Հայաստանը հռոմեական ազդեցության տակ պահել։ Նրա արշավանքներից հետո Հայաստանը ժամանակավորապես անցավ Հռոմի վերահսկողության տակ։ Ինչպե՞...

Մարտ ամսվա հաշվետվություն, 7-րդ դաս.

  Առաջադրանք, մարտի 23-27, առաջադրանք 7-րդ դաս. Մարտի 10-15,առաջադրանք, 7-րդ դաս. Լրացուցիչ աշխատանք Հասարակագիտական ստուգատես 10-15 նախադասությամբ ամփոփել ինչ թեմաներ ենք ուսումնասիրել:

Առաջադրանք, ապրիլի 7-14, առաջադրանք 7-րդ դաս.

  Սիրելի սովորողներ, խնդրում եմ ներբեռնել  դասագիրքը: Ար­շա­կո­ւնյաց Հայաս­տա­նի բա­ժա­նո­ւմն ու ան­կու­մը/էջ 115-122/ Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բնութագրի՛ր: ա­վատ և ա­վա­տա­ռու • ա­վա­տա­տի­րու­թյո­ւն • ա­զատ­ներ և ա­նա­զատ­ներ • Խոս­րով III Կո­տակ (330-338) • Տի­րան • Ար­շակ II • Պապ • Ներ­սես Պա­րթև • Վռամ­շա­պո­ւհ • Դվին • Ար­շա­կա­վան • Աշ­տի­շատ • Ձի­րա­վի ճա­կա­տա­մա­րտ Ավատը հողային տիրույթ էր, որը տրվում էր ծառայության դիմաց, իսկ ավատարուն՝ այդ հողը ստացող մարդը։ Ավատատիրությունը հասարակական կարգ էր, որտեղ հողը պատկանում էր մեծատերերին։ Ազատները ազատ մարդիկ էին, իսկ անազատները՝ կախված։ Խոսրով III Կոտակը հայոց թագավոր էր, Տիրանը և Արշակ II-ը նույնպես թագավորներ էին։ Պապը բարեփոխումներ արած թագավոր էր։ Ներսես Պարթևը կաթողիկոս էր։ Վռամշապուհը նպաստեց գրերի ստեղծմանը։ Դվինը մայրաքաղաք էր, Արշակավանը՝ քաղաք, Աշտիշատը՝ եկեղեցական կենտրոն, Ձիրավի ճակատամարտը՝ կարևոր պատերազմ։ Ա2 | Հիմնական գաղափարներ ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ինչպե՞ս արմատավորվեց ավատատիրությունը Արշակունյաց Հ...

Հասարակագիտական ստուգատես․ Անապատի հազար տարի

  Հասարակագիտական ստուգատես Տիգրան Հայրապետյան-Բացահայտիր՝ ով է Տիգրան Հայրապետյանը: Բնութագրիր այն ժամանակահատվածը , երբ է ապրել, գործել է  հայ քաղաքագետ, լրագրող, միջազգայնագետ-վերլուծաբան Տիգրան Հայրապետյանը: Ընտրիր նշված հոդվածներից մեկը վերլուծիր, տեղադրիր քո բլոգում: ՔՈ կարծիքով, ինչու է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում գործող գրադարանը կրում է Տիգրան Հայրապետյանի անունը: Հոդվածները վերլուծում ենք՝ հետևյալ կետերին անդրառանալով. Հոդվածի հղումը ՝ https://gradaranblog.wordpress.com/wp-content/uploads/2025/02/anapati-1000-tari.pdf ՀՈԴՎԱծԻ ՎԵՐԼՈՒծՈՒՄ Տիգրան Հայրապետյանը հայ քաղաքագետ, լրագրող և վերլուծաբան էր, ով գործել է հիմնականում 1990-ականներին՝ Հայաստանի անկախության սկզբնական շրջանում։ Դա մի ժամանակ էր, երբ երկիրը գտնվում էր պատերազմի, սոցիալական դժվարությունների և գաղափարական խառնաշփոթի մեջ։ Նրա հոդվածները փորձ էին հասկանալու, թե ինչու է հասարակությունը կրկին ու կրկին հայտնվում նույն խնդիրների մեջ և չի կարողանում կայուն զարգացում ապահովել։ «Անապատի հազար տարի» հոդ...

Փետրվարի 7-11-ը, առաջադրանք, 7-րդ դաս

  Հայ-հռոմեական պատերազմներն ու Տիգրան Մեծի կայսրության փլուզումը/էջ84 Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բնութագրի՛ր: փոխարքայություն- երկրի մի մաս, որը կառավարում էր թագավորի նշանակած փոխարքան։ արքայական գանձարան- թագավորի և պետության հարստությունների պահոցը։ Լուկիուս Լուկուլլուս- հռոմեացի զորավար, պատերազմել է Հայաստանի դեմ։ Գնեուս Պոմպեուս- հռոմեացի զորավար, պայմանագիր է կնքել Տիգրան Մեծի հետ։ Տիգրան Կրտսեր- Տիգրան Մեծի որդին, ապստամբել է հոր դեմ։ Տիգրանակերտի ճակատամարտ- ճակատամարտ, որտեղ հայերը պարտվեցին հռոմեացիներին։ Արածանիի ճակատամարտ- ճակատամարտ, որտեղ հայերը հաղթեցին հռոմեացիներին։ Արտաշատի դաշնագիր- պայմանագիր Հայաստանի և Հռոմի միջև, որով Հայաստանը պահպանեց իր թագավորությունը։ Ա2 | Հիմնական գաղափարներ ա. Ներկայացրո՛ւ։ Ի՞նչ սպառնալիք էին Հայաստանի համար ներկայացնում Պարթևական թագավորությունն ու Հանրապետական Հռոմը. մանրամասնել յուրաքանչյուրի համար։ Պարթևական թագավորությունը — Պարթևաստանը Հայաստանի արևելյան հարևանն էր։ Այն ձգտում էր ազդեցություն ունենալ Հայաստանի վրա և երբե...

Մարտի 1-5-ը, հաշվետվություն, 7-րդ դաս.

Փետրվարի 7-11-ը, առաջադրանք, 7-րդ դաս. Փետրվարի 11-20-ը, առաջադրանք, 7-րդ դաս. Փետրվարի 22-28,առաջադրանք,7-րդ դաս. էսսեագրության ուղեցույց (առարկայական և ինտեգրված)-7-9-րդ դասարանների համար Հայաստանի պատմություն, 7 -րդ դասարան, Արտաշես Ա․։  

Մարտի 10-15,առաջադրանք, 7-րդ դաս.

  Սիրելի սովորողներ, խնդրում եմ ներբեռնել  դասագիրքը: Առաջադրանք 1 Արշակունյաց Հայաստան Ար­շա­կու­նի­նե­րի հաս­տա­տու­մը Հայոց գա­հի­ն/էջ103/ Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բնութագրի՛ր: •Վա­ղա­րշ I Պա­րթև-Պարթևստանի արքա (51-79 թթ.), ով ստեղծեց <<Անդրեփրատյան համադաշնությունը>> և իր եղբորը՝ Տրդատին, նշանակեց Հայոց գահին։ • Տր­դատ I- Հայոց Արշակունի առաջին արքան, ով Հռանդեայի պայմանագրով և Ներոնի ձեռքով թագադրվելով՝ վերականգնեց Հայաստանի անկախությունը։ • Նե­րոն-Հռոմի կայսր (54-68 թթ.), ով պատերազմեց Հայաստանի համար, բայց ի վերջո համաձայնեց փոխզիջման և անձամբ թագադրեց Տրդատին։ • Գնե­ո­ւս Կոր­բու­լոն- Հռոմեական զորավար, ով 58 թ. ներխուժեց Հայաստան, կործանեց Արտաշատը, բայց հետո ստիպված եղավ նահանջել։ • Լու­կի­ո­ւս Պե­տո­ւս — Հռոմեացի զորավար, ով 62 թ. պարտություն կրեց Հռանդեայում և անձնատուր եղավ հայ-պարթևական ուժերին։ • Վա­ղա­րշ I (հայ Ար­շա­կու­նի)- Հայոց արքա (117-140 թթ.), ով աչքի ընկավ շինարարական աշխատանքներով և հիմնեց Վաղարշապատը։ • Վա­ղա­րշ II (հայ Ար­շա­կու­...

Փետրվարի 22-28,առաջադրանք,7-րդ դաս.

Առաջադրանք 1 ՆՈՐ ՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱՌԱՋԱՑՈՒՄԸ ԵՎՐՈՊԱՅՈՒՄ/Էջ 81/ Սովորել եզրույթները ԵԶՐՈՒՅԹՆԵՐ Ժողովուրդների մեծ գաղթ — IV–VII դարերում Հռոմեական կայսրության տարածք ներխուժած ցեղերի տեղաշարժերի ընդհանուր անվանումը: «Ժողովուրդների ճակատամարտ» — նշանավոր ճակատամարտ, որում հռոմեա–բարբարոսական միացյալ զորքը Կատալաունյան դաշտում պարտության մատնեց հոներին: 82 Վանդալիզմ — կանխամտածված կերպով մշակութային և նյութական արժեքների ոչնչացում։ Ֆրանկական թագավորություն — նախկին Հռոմեական կայսրության պրովինցիա Գալլիայում ֆրանկների ստեղծած պետություն։ Պապական մարզ — Հռոմի պապի աշխարհիկ պետությունը. ստեղծվել է 756 թ., գոյատևել է մինչև XIX դարի կեսերը: ԲԱՌԱՊԱՇԱՐ Սկանդինավյան թերակղզի — Թերակղզի Եվրոպայի հյուսիսում։ Գոթեր, սաքսոններ, լանգոբարդներ, վանդալներ, ֆրանկներ — Հին գերմանական ցեղեր: Հոներ — Չինաստանից հյուսիս ապրող թյուրքալեզու քոչվոր ցեղեր։ Աթթիլա — հոների առաջնորդ. ստեղծել է հսկայածավալ տերություն, որը նրա մահից հետո փլուզվել է։ Օդոակր — հռոմեական բանակի վարձկան բարբարոսների առաջնորդը։ Հռոմուլոս Ավգ...

Էսսե․ Արտաշեսյաններ

Արդյո՞ք միայն Արտաշեսյան թագավորների վերափոխումները նպաստեցին երկրի զարգացմանը, թե միջազգային նպաստավոր իրավիճակը ևս կարևոր էր։ Արտաշեսյան թագավորների ժամանակ Հայաստանը մեծ զարգացում ապրեց։ Արտաշես Ա-ն միավորեց երկիրը, ամրապնդեց սահմանները և հիմնեց Արտաշատ մայրաքաղաքը։ Նա կարգավորեց պետական կառավարման համակարգը և ուժեղացրեց բանակը, ինչի շնորհիվ երկիրը դարձավ ավելի կայուն և պաշտպանված։ Տիգրան Մեծի օրոք Հայաստանը հասավ իր հզորության գագաթնակետին։ Նա ընդարձակեց երկրի սահմանները և Հայաստանը դարձրեց տարածաշրջանի ուժեղ պետություն։ Զարգացավ առևտուրը, կառուցվեցին քաղաքներ, ուժեղացավ մշակույթը։ Սակայն կարևոր էր նաև միջազգային իրավիճակը։ Այդ ժամանակ հարևան մեծ տերությունները թուլացած էին կամ պայքարում էին միմյանց դեմ, և Հայաստանը կարողացավ օգտվել այդ պայմաններից։ Երբ արտաքին ուժերը հզորացան, Հայաստանի դիրքերը թուլացան։ Եզրափակում Այսպիսով, Հայաստանի զարգացումը պայմանավորված էր և՛ Արտաշեսյան թագավորների քաղաքականությամբ, և՛ նպաստավոր միջազգային իրավիճակով։ Երկուսն էլ միասին ապահովեցին երկրի հզորա...

Փետրվարի 11-20-ը, առաջադրանք, 7-րդ դաս.

Սիրելի սովորողներ, խնդրում եմ ներբեռնել  դասագիրքը: Առաջադրանք 1 Արտաշեսյան Հայաստանի սոցիալտնտեսական և մշակութային կյանքը Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բուն հելլենիզմ  – հելլենիզմի առաջին փուլը Հայաստանում (Ք. ա. III–I դդ.), երբ հունական մշակույթը տարածվում էր, բայց պահպանվում էին տեղական ավանդույթները։ Ուշ հելլենիզմ  – հելլենիզմի երկրորդ փուլը (Ք. հ. I–III դդ.), երբ հելլենիստական մշակույթը ավելի խորը ներթափանցեց հասարակական և մշակութային կյանք։ Մեհենական նշանագրեր  – նախաքրիստոնեական Հայաստանում գործածված գրանշանների համակարգ, որը հավանաբար օգտագործվում էր կրոնածիսական նպատակներով։ Աշխարհաժողով  – տոհմիկ ավագանու ժողով, որը գումարվում էր Նպատ լեռան լանջերին և կարևոր դեր ուներ երկրի քաղաքական կյանքում։ Արտաշատի հրապարակ  – մայրաքաղաքի հրապարակ, որտեղ կենտրոնանում էր ծառայողական ավագանու քաղաքական գործունեությունը։ Բդեշխություն  – սահմանապահ խոշոր զինվորական շրջան, որի ղեկավարը բդեշխն էր։ Հայոց արքունի պողոտա  – Տիգրան Մեծի կառուցած ճանապարհը, ...