Եվա Բարսեղյան

  Годовая проверочная рабта 1. Вставьте вместо точек нужное слово два или две: На нашей улице есть два магазина и две аптеки. Лена купила две ручки, две тетради и два карандаша. На столе две книги, два альбома и два   пенала. Мама положила в вазу две груши, два   апельсина, два банана и два граната. У Миши    два брата и две   сестры. 2. Вставьте вместо точек нужное слово один, одно или одна, два, две: В саду у старушки рос один цветок. Женя оторвала один   лепесток. У Жени было две   желание. На столе лежали два карандаша   и одна   книга. В комнате было одно окно. 3. Составьте словосочетания со следующими глаголами. Ложиться (куда?) –  на кровать Трудиться (над чем?)-над работой Стремиться (к чему?)-к цели Надеяться (на что?)-на хорошее Бояться (чего?)-темноты Гордиться (чем?)-умом Смеяться (над чем?)-над шуткой Улыбаться (кому?)-маме Любоваться (чем?)-красотой  Распоряжаться (чем?)-телефоном  Нуждаться...

  Ձեր կարծիքով, ինչ է նշանակում օրրան, բնօրրան: Մանկությունից ձեզ ծանոթ որ բառին է այն նման: Ազգերը, ինչպես մարդիկ, ունեն իրենց բնօրրանը կամ հայրենիքը: Հայկական լեռնաշխարհն հայ ազգի բնօրրանն է, նրա հայրենիքը: Հայոց հայրենիքի ձեւավորման ուղին շատ գեղեցիկ է ներկայացրել Մովսես Խորենացին, մեր Պատմահայրը: Նա գրում է, որ բռնակալ Բելին հաղթելուց հետո Հայկ Նահապետի որդիներն ու թոռները բնակություն հաստատեցին Հայկական լեռնաշխարհի տարբեր վայրերում, հիմնեցին բնակավայրեր եւ դարձան գերդաստանների նահապետներ: Այնուհետեւ Հայկից սերած նահապետները ժամանակի ընթացքում միավորվեցին և ստեղծեցին միասնական հայկական թագավորություն: Ապրելով իրենց հայրենիքում, հայ ժողովրդի զավակները մշտապես շենացրել ու ծաղկեցրել են հայրենի երկիրը, պաշտպանել այն թշնամիներից: Նրանք այդ հողի վրա կառուցել են ամրոցներ, տաճարներ, պալատներ, եկեղեցիներ, խաչքարեր եւ այլ հուշարձաններ: Սերնդեսերունդ նրանք հայրենի հողում են ամփոփել իրենց պապերի և հարազատների աճյունները: Նախնիների շիրիմները, հայրենիքի տարբեր վայրերում կառուցված հազարավոր ե...

  Արշակ II-ի փոխարեն Հայոց թագավոր է դառնում նրա որդին՝ Պապը (370-374 թթ.): Գահ բարձրանալուց անմիջապես հետո Պապ թագավորը ձեռնամուխ է լինում երկրի անկախության ամրապնդմանը: Դրան մեծ չափով նպաստում է Բագրևանդ գավառի Ձիրավ գյուղի մերձակա դաշտում տեղի ունեցած ճակատամարտում պարսից զորքերի դեմ տարած փայլուն հաղթանակը: Շապուհ II-ը ստիպված էր հաշտության պայմանագիր կնքել և ճանաչել Մեծ Հայքի անկախությունն ու Պապի գահակալությունը: Երկրի ներքին կյանքի կարգավորման ու բանակի հզորացման համար Պապ թագավորը կտրուկ միջոցների է դիմում: Նրա հրամանով եկեղեցուն պատկանող հողերի մեծ մասը առգրավվում և բաժանվում է զինվորականներին: Սահմանափակվում են հոգևոր դասի արտոնությունները, փակվում կուսանոցներն ու մենաստանները: Հայոց երիտասարդ արքայի համարձակ և ինքնուրույն գործողությունների շնորհիվ սկսեց աճել երկրի բնակչությունը, իսկ հայոց բանակի թիվը կարճ ժամանակում հասավ շուրջ 90 հազարի: Սակայն այս ամենը նրա դեմ ուժեղ դժգոհություն առաջացրեց: Նրան մեղադրեցին Ներսես Մեծ կաթողիկոսին թունավորելու, անպարկեշտ վարք ու բարք ուն...

Լևոն II-ից հետո գահը ժառանգեց նրա դեռատի դուստրը’ Զաբելը։ 1226 թ. Զաբելն ամուսնացավ Կիլիկիայի ազդեցիկ տոհմերից մեկի ներկայացուցիչ, պատանի Հեթում իշխանի հետ։ Դրանից հետո Հեթումը Կիլիկիայի հայ իշխանների համաձայնությամբ հռչակվեց Հայոց թագավոր։ Հեթում I-ը դարձավ ԿիլիկյաՆ Հայաստանի ՀեթումյաՆ արքայատոհմի հիմնադիրը։ Հեթում I-ի և նրան հաջորդած որդու’ Լևոն III-ի օրոք Կիլիկյան Հայաստանը խաղաղ և բարգավաճ կյանքով էր ապրում։ Սակայն նրանց ժառանգների օրոք, 13-րդ դարի վերջերից սկսած, երկիրը պարբերաբար ենթարկվում էր Եգիպտոսի սուլթանության և այլ պետությունների հարձակումներին։ Մինչև 14-րդ դարի վերջերը Կիլիկիան կարողանում էր դիմագրավել այդ հարձակումներին։ 1375 թ., այնուամենայնիվ, հզորացած Եգիպտոսի սուլթանության և շրջակա մահմեդական պետությունների զորքերին հաջողվեց գրավել Սիս մայրաքաղաքը։ Կիլիկիայի հայությունը, սակայն, շարունակեց պայքարը։ Այդ պայքարի գլուխ կանգնեց Կիլիկիայի վերջին թագավորներից մեկի թոռը’ Կոստանդին զորավարը։ Նա շուրջ հիսուն տարի փորձում էր վերականգնել Հայոց թագավորությունը։ Այնուհետև մի շարք...

Ելած` օվկիանի անզուսպ ալիքներ, Ծանըր հորձանքով զարկելով դեպ վեր, Լեռնանում էին, գոռալով ահեղ, Եվ մըրրիկն ուժգին շընչում էր այնտեղ անեզր ու անվերջ մեջ։ «Կանգնեցեք», գոչեց վըրձինը ձեռքին կախարդ ծերունին հուզված տարերքին. Ու լուռ, հընազանդ հանճարի ձայնին, Մութ ալիքները, փոթորկի ժամին, Կըտավի վրա կանգնած են ահա։ Հովհաննես Թումանյան, «Այվազովսկու նկարի առջև» Ղրիմի Թեոդոսիա քաղաքի հայկական տոհմիկ ընտանիքում է ծնվել Հովհաննես Այվազովսկին։ Պետերբուրգի գեղարվես­տի ակադեմիան ավարտելուց հետո Այվազովսկին վերադարձավ իր հարազատ քաղաք։ Մինչև կյանքի վերջը Այվազովսկին անդադար աշխատում էր և թողեց մոտ 6 հազար նկար։ Դրանց մեծ մասում պատկերված է ծովը՝ փոթորկուն, խաղաղ, հազարավոր երանգներով։ Գրեթե ամեն տարի Այվազովսկու նկարները ցուցադրվում էին Ռուսաստանի, Եվրոպայի և Ամերի­կայի խոշոր քաղաքներում կազմակերպվող ցուցահանդեսներում։ Այվազովսկու անունը հռչակված է աշխարհով մեկ։ Այվազովսկին հայտնի է որպես ռուսական արվեստի ներկայա­ցուցիչ, բայց նա միաժամանակ հայ մարդ էր, որը երբեք չօտա­րացավ իր ժողովրդից։ Հայկականությո...

  Ճանապարհ, ժամանակ, արագություն Միավոր  ժամանակում    մարմնի    անցած ճանապարհը   նրա  շարժման արագությունն է։ Արագությունը  կարելի է  չափել  արագաչափի  միջոցով։ Օրինակ՝ Կարող ենք ասել ․ Ավտոմեքենան  շարժվում է  ժամում 70 կմ  արագությամբ,  կամ ավտոմեքենան  շարժվում է 70կմ/ժ արագությամբ։ Մարմնի շարժման արագությունը  հավասար է  նրա անցած ճանապարհի և ծախսած  ժամանակի քանորդին։ Այսինքն՝ Արագություն =  Ճանապարհ   :   ժամանակ Մարմնի  անցած  ճանապարհը    հավասար է  նրա շարժման  արագության  և  ծախսած  ժամանակի արտադրյալին։ Ճանապարհ =  Արագություն   .  ժամանակ Մարմնի ծախսած  ժամանակը  հավասար  է  նրա  անցած ճանապարհի   և  արագության   քանորդին։ Ժամանակ =  Ճանապարհ :  Արագություն Խնդիրներ ․ Գնացքը  15 ժամում միևնույն արագությամբ անցավ 1200 կմ ճանապար...

  1․ Ուսումնառության 5 տարիներ Ո՞ր դասարանից ես հաճախում Արևելյան դպրոց-պարտեզ։ Եթե այլ դպրոցից ես եկել, նշիր դպրոցը։ Ես առաջին դասարանից եմ հաճախում Առևելյան դպրոց-պարտեզը։ Դպրոց-պարտեզում քո ուսումնառության ողջ շրջանում ի՞նչն ես ամենից շատ կարևորում, ի՞նչը կամ ո՞ւմ երբեք չես մոռանա, ինչո՞ւ: Ես չեմ մոռանա իմ սիրելի ուսուցիչներին։ Կարո՞ղ ես թվարկել 5 բան, որոնք քեզ հետ տանում ես։ Ես իմ հետ տանում եմ լավ հիշողություններ, ընկերներ, խելացիություն, ընկերասիրություն, ուժեղություն։ 3-րդ դասարնցիներին ներկայացրեք, թե ինչ է իրենց սպասում 4-5-րդ դասարաններում, ի՞նչ խորհուրդ կփոխանցեք նրանց: Լավ սովորելը շատ կարևոր է 4-5 դասարաններում։ Խորուրդ կտամ մասնակցել ճամփորդություններին, որովհետև նրանք շատ հետաքրքիր են։ Նաև լսել ուսուցիչներին։ Արևելյան դպրոցում քո տնկած ծառը, թուփը նկարիր, տեղադրիր ու գրիր ե՞րբ ես տնկել, ո՞ւմ հետ, տեսակը․․․ Պատրաստիր 2-3ր տեսանյութ, որը պատմում է Արևելյան դպրոցի միջավայրի մասին։ Ծնողներիդ խնդրիր, թող մի քանի նախադասությամբ բնութագրեն քո ուսումնական գործունեությունը Ա...

                                                              Дом моей мечты Я мечтаю иметь большой белый дом с тремя этажами, и чтобы там также был -1 этаж на котором будет находится спорт зал. На первом этаже будет находится кухня и гостиная. На втором этаже все остальные комнаты и спальня. А на третьем этаже большая комната для игр. Там будут как настольные игры, так и не настольные. В заднем дворе будет находиться большой бассейн. Во дворе будут расти цветочки и там будет охранять двор моя овчарка. А дома будет маленький Джек Рассел. 

  Ընթացքը՝ Տեղադրիր բլոգիդ անգլերեն բաժնի հղումը English Առանձնացրու այն աշխատանքները, նախագծերը, որին մասնակցել ես։ My flat   My favorite animal   My christmas   Christmas in Korea   My school   My favorite teacher   My hobby   Առանձնացրու այն նախագծերը կամ աշխատանքները, որոնք ամենաշատն են քեզ դուր եկել, որոնք ամենահետաքրքիրն են եղել։   My favorite teacher   Christmas in Korea Քանի՞ ձայնագրություններ, տեսաֆիլմեր ունես, գրիր վերնագրերը և հղումները։ Առանձնացրու պատումները հղումներով։ It's a story about a little puppy   Ին՞չ դժվարություններ ես ունեցել, ին՞չ ես սովորել, ին՞չ կուզենայիր սովորել, որ ընդգրկված չի եղել։ Ստացածդ բառապաշարը կարող ե՞ ս կիրառել առօրյա կյանքում։ Yes, I can Քան՞ի ֆլեշմոբերի ես մասնակցել Ես մասնակցել եմ համարյա բոլոր ֆլեշմոբներին: 1-10 նիշով գնահատիր քո այս ուս տարին։ 7

 Ես կարդում էի Կարինա Վիվի Նաջարյանի <<Արկածասեր Քառյակը>> գիրքը; Ինձ շուտով առնելու էնք այդ գրքի 4-րդ մասը։ Ես կարդալ շատ չեմ սիրում, բայց այդ գիրքը շատ հավանեցի։ Այնտեղ երբ որ ընտանիքով գնում էին հանգատսնալու տարբեր տեղեր, երկու եղբայր և երկու քույր միշտ արկածներ էին գտնում։ Շատ հետաքրքիր գիրք է արկածասեր մարդու համար, և ոչ միայն։ Ամառվա արձակուրդներին շատ հաճելի է կարդալը։

   One  day , a traveller was passing through a desert. After walking for a few miles, he felt tired, hungry and thirsty. “How I wish I could rest for a while  under  a tree!” he thought. Suddenly, he saw a tree  in front of  him! He was surprised as he was in a desert, and just a few seconds ago there was no trace of even a bush. But, at the same time, he felt glad that he had a place to rest for a while. As the traveller  sat  under the tree, he thought, “How I wish I had water to drink!” Just then he found a tumbler full of cold water kept on a stone in front of him. “Ah!” said the surprised traveller, and guzzled the water. After a few minutes, the traveller thought, “How I wish I had something to eat!” In an instant, a  variety  of  delicious  food appeared before him. The traveller ate as much as he could. All that food made him wish for a bed and he go...