Сообщения

Սեպտեմբեր 14-18

Գրավոր աշխատանք 1.Ո՞ր մասնիկներն են մտնում ատոմի կազմի մեջ։ ա) միայն պրոտոններ բ) պրոտոններ, նեյտրոններ, էլեկտրոններ գ) միայն նեյտրոններ և էլեկտրոններ դ) միայն էլեկտրոններ 2.Որտե՞ղ են գտնվում էլեկտրոնները ատոմում։ ա) միջուկում բ) էլեկտրոնային թաղանթում գ) միայն նեյտրոնների շուրջ դ) պրոտոնների ներսում 3.Ատոմի էներգիական մակարդակը ի՞նչ է ներկայացնում։ ա) ատոմի միջուկը բ) էլեկտրոնների տեղաբաշխման շերտը գ) միայն պրոտոնների խումբը դ) քիմիական կապը 4.Քանի՞ էլեկտրոն կարող է առավելագույնը գտնվել առաջին էներգիական մակարդակում։ ա) 1 բ) 2 գ) 4 դ) 8 5.Քանի՞ էներգիական մակարդակ ունի նատրիումի (Na) ատոմը։ ա) 1 բ) 2 գ) 3 դ) 4 6.Նատրիումի ատոմի էլեկտրոնների բաշխումը ո՞րն է։ ա) 2, 8, 1 բ) 2, 7, 2 գ) 8, 2, 1 դ) 2, 8, 8 7.Քլորի (Cl) ատոմն ունի 17 էլեկտրոն։ Քանի՞ էլեկտրոն կա նրա արտաքին շերտում։ ա) 1 բ) 5 գ) 7 դ) 8 8.Ո՞ր պնդումն է ճիշտ։ ա) Պրոտոնը բացասական լիցք ունի բ) Նեյտրոնը դրական լիցք ունի գ) Էլեկտրոնը բացասական լիցք ունի դ) Էլեկտրոնը գտնվում է միջուկում 9.Որոշի՛ր էլեկտրոնների բաշխումը հետևյալ տարր...

Տեքստային աշխատանք

  Սեպտեմբերի 17 Դասարանում Տեքստային աշխատանք 1․Շարունակի՛ր հետևյալ մտքերը: Այժմ աշխատի՛ր քո ձևակերպումները և իմ հարցադրումները վերածել տրամաբանական հաջորդականություն ունեցող տեքստի: Տեքստը պետք է ունենա սկիզբ, ընթացք և ավարտ: Փորձի՛ր տեքստային ձևակերպումդ հետաքրքիր և յուրահատուկ դարձնել: Ի՞նչ եմ հասկանում կրթություն ասելով… Կրթություն ասելով ես հասկանում եմ գիտելիքների և հմտությունների ձեռքբերում, որը օգնում է մարդուն զարգանալ, ճիշտ մտածել և հասնել իր նպատակներին։ Կիրթ եմ համարում այն մարդուն, որը… կարողանում է լեզու գտնել ուրիշ մարդակնց հետ, կոնֆլիկտների մեջ չի մտնում, օգնում է մարդկանց և կարողանում է հանգիստ արտահայտել իր կարծիքը։ Ես փորձում եմ դառնալ կիրթ մարդ, որովհետև… կիրթ մարդանց սիրում են և ուզում եմ լավ օրինակ լինել մարդկանց համար։ Կիրթ մարդը չպետք է… անիմաստ վիճել, վատ վերաբերվել բնությանը, ունենալ վատ սովորություններ։ Երբեմն ես անում եմ այն, ինչ կիրթ մարդը չպետք է անի… և զղճում եմ դրա համար։ Ես փորձում շատ քիչ անել այդպես։ Որակյալ կրթությունը կօգնի ձևավորել կիրթ հասարակ...

Плюсы и минусы дружбы в социальных сетях

В наше время многие на постоянной основе сидят в социальных сетях. Там мы общаемся с друзьями, знакомимся с новыми людьми и можем найти людей с похожими интересами. Мне кажется, что дружба в интернете имеет много плюсов. Например, можно познакомиться с человеком, который живёт в другом городе или стране. Можно общаться в любое время, отправлять друг другу фотографии, видео и просто рассказывать, как прошёл день. Иногда в интернете можно найти человека, который действительно тебя понимает. Но есть и минусы. В интернете не всегда человек показывает себя таким, какой он есть на самом деле. Можно столкнуться с обманом или неприятными людьми. Кроме того, общение в интернете не может полностью заменить настоящую дружбу, ведь в реальной жизни мы можем проводить время вместе и видеть эмоции друг друга. Я думаю, что дружба в социальных сетях может быть хорошей, но нужно не забывать о настоящих друзьях и быть не слишком доверчивыми.

7.1 առաջադրանքներ

  Ա1 | Հասկացություններ և անուններ Բնութագրի՛ր: Աշոտ I • Զաքարիա Ձագեցի • Վասիլ I • Սմբատ I • Գագիկ Արծրունի • Աշոտ II Երկաթ • Աշոտ III • Սմբատ II • Գագիկ I • Բագարան • Սևանի «ծովամարտ» • Անի • Կաթողիկոսանիստ աթոռ Աշոտ I – Բագրատունյաց Հայաստանի թագավորն էր (885–890 թթ.)։ Նա վերականգնեց Հայաստանի անկախ թագավորությունը և ամրապնդեց երկրի իշխանությունը։ Զաքարիա Ձագեցի – Հայոց կաթողիկոսն էր, որը կարևոր դեր ունեցավ Բագրատունյաց թագավորության վերականգնման գործում։ Վասիլ I – Բյուզանդիայի կայսրն էր։ Նրա օրոք Բյուզանդիան փորձում էր ամրապնդել իր ազդեցությունը Հայաստանում։ Սմբատ I – Աշոտ I-ի որդին և հաջորդը, Բագրատունյաց Հայաստանի թագավորը (890–914 թթ.)։ Նրա օրոք Հայաստանը պայքարում էր արաբական արշավանքների դեմ։ Գագիկ Արծրունի – Վասպուրականի Արծրունի իշխանն ու թագավորն էր։ Նա Վասպուրականում ստեղծեց առանձին թագավորություն։ Աշոտ II Երկաթ – Բագրատունյաց Հայաստանի թագավորը (914–928 թթ.)։ Նա երկար պայքարեց արաբների դեմ և կարողացավ պահպանել Հայաստանի անկախությունը։ Աշոտ III – Բագրատունյաց Հա...

Պարապմունք 4. հանրահաշիվ

Անվերջ պարբերական կոտորակի ներկայացումը սովորական կոտորակի տեսքով Տեսական մաս Հարց է առաջանում,  ինչպես  անվերջ պարբերական կոտորակները գրել սովորական կոտորակի տեսքով։ Դեպք I Դիտարկենք այն դեպքը, երբ անվերջ պարբերական տաոսնորդական կոտորակի  պարբերությունը սկսվում է անմիջապես ստորակետից հետո, փորձենք վերածել սովորական կոտորակի: Օրինակ՝ 0,(3),   1,(25),      0,(142)) Կանոն Պարբերական տասնորդական կոտորակը սովորական կոտորակի վերածելու համար պետք է կատարել այս քայլերը՝ Համարիչում գրում ենք պարբերության մեջ եղած թիվը Հայտարարում գրում ենք այնքան 9, որքան թվանշան կա պարբերության մեջ Եթե կոտորակն ունի ամբողջ մաս, այն պահպանվում է որպես խառը թվի ամբողջ մաս Ստացված սովորական կոտորակը, եթե հնարավոր է, կրճատում ենք: Օրինակներ 1)Վերցնենք  0,(4) անվերջ պարբերական տասնորդական կոտորակը Պարբերության մեջ կա մեկ թվանշան (4-ը), ուստի հայտարարում գրում ենք մեկ հատ 9: 0,(4) = 4/9  2)Վերցնենք  0,(15) անվերջ պարբերական տասնորդական կոտորակը . 0,(15) պարբերությա...

Քիմիա 8-Սեպտեմբերի 7-12– Տնային աշխատանք

  1.Նշի՛ր ներմոլեկուլային մասնիկները. ա)էլեկտրոն. բ)նեյտրոն. գ)պրոտոն, Այս երեքնել ներմոլեկուլային մասնիկններ են։ 2.Նկարագրի՛ր ատոմի էլեկտրոնային թաղանթի կառուցվածքը։ Ատոմի էլեկտրոնային թաղանթը կազմված է միջուկի շուրջը տարբեր էներգիական շերտերով շարժվող էլեկտրոններից։ 3.Որոշի՛ր էլեկտրոնների թիվը հետևյալ քիմիական տարրերից յուրաքանչյուրի ատոմի էլեկտրոնային թաղանթում. ա)ալյումին-13  բ)ֆտոր-9  գ)ածխածին-6 դ)ֆոսֆոր15 4)Ընտրի՛ր ճիշտ պնդումը. ա)էլեկտրոններն ատոմի շուրջը կատարում են քաոսային շարժում։. բ)էլեկտրոններն ատոմի շուրջը շարժվում են որոշակի օրինաչափությամբ։. 5.Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը՝ ա)Որքան հեռու է էլեկտրոնը միջուկից, այնքան ավելի հեշտ է այն պոկել ատոմից։. բ)Որքան մոտ է էլեկտրոնը միջուկին, այնքան ավելի փոքր է դրա էներգիայի պաշարը։. 6.Նշի՛ր այն տարրերի անվանումները, որոնց ատոմի էլեկտրոնային թաղանթը կազմված է 3 էլեկտրոնային շերտից։ ա)թթվածին, բ)ծծումբ, գ)ածխածին, դ)սիլիցիում , ե)ֆտոր, զ)քլոր , է)ջրածին

Պարապմունք 3. հանրահաշիվ

1. Ի՞նչ է վերջավոր տասնորդական կոտորակը: Բեր 5 օրինակ: (Օրինակ՝ 0,25-ը վերջավոր տասնորդական կոտորակ է, որովհետև ստորակետից հետո թվանշանների քանակը վերջավոր է): 0,67 0,53 0,12 0,99 0,45 Ի՞նչ է անվերջ տասնորդական կոտորակը: Բեր 5 օրինակ: (Օրինակ՝ 0,333… կամ 0,12345… կոտորակները անվերջ են, որովհետև ստորակետից հետո թվերը չեն ավարտվում): 0,73493… 0,11322… 0,44444… 0,90900… 0,56780… Ի՞նչ է պարբերական տասնորդական կոտորակը: Բեր 5 օրինակ: (Օրինակ՝ 0,666… = 0,(6) կոտորակը պարբերական է, որովհետև 6 թիվն անվերջ կրկնվում է): 0,444… = 0(4) 0,777… = 0(7) 0,888… = 0(8) 0,111… = 0(1) 0,222… = 0(2) Ի՞նչ է կոտորակի պարբերությունը: (Օրինակ՝ 0,(15) կոտորակի համար 15-ը կոչվում է պարբերություն, որովհետև հենց 15-ն է անվերջ կրկնվում): Կոտորակի պարբերությունը տասնորդական կոտորակի թվանշանների այն խումբն է, որը անվերջ կրկնվում է։ Ի՞նչ է պարբերության երկարությունը: (Օրինակ՝ 0,(245) կոտորակի պարբերությունը 245-ն է, որն ունի 3 թվանշան, ուստի պարբերության երկարությունը 3 է): Ի՞նչ է ռացիոնալ թիվը: Բեր ռացիոնալ թվի 3 օր...