Եվա Բարսեղյան

Թեմա՝ Զուգահեռագիծ Ամրապնդում ենք թեման։ 1. GEOGEBRA   ծրագրով գծեք ABCD զուգահեռագիծ, նշեք АB կողմին կից և  հանդիպակաց կողմերը։ 2. GEOGEBRA   ծրագրով գծեք ABCD զուգահեռագիծ, նշեք  А անկյան կից և հանդիպակաց անկյունները։   3. Զուգահեռագծի բոլոր անկյունների աստիճանային գումարը ի՞նչ բանաձևով ես հաշվում։ ( n -2):180 (4-2):180=360 ° 4. Քառանկյան բոլոր կողմերը 5սմ են։ Կարո՞ղ ենք պնդել, որ այն զուգահեռագիծ է։ Այո, կարող ենք պնդել, որ այն զուգահեռագիծ է ըստ առաջին հայտանիշի։ 5. GEOGEBRA   ծրագրով գծեք ABCD  քառանկյուն, այնպես որ անկյունագծերը հատման կետով կիսվեն։ Կարո՞ղ ենք պնդել, որ այդ քառանկյունը զուգահեռագիծ է։ Այո, կարող ենք պնդել, որ այն զուգահեռագիծ է ըստ երրորդ հայտանիշի։ 6. Զուգահեռագծի անկյունագիծը երկու կից կողմերի հետ կազմում է համապատասխանաբար 25 աստիճանի և 35 աստիճանի անկյուններ: Գտեք զուգահեռագծի բոլոր անկյունները: 25+35=60 180-60=120 60°, 120 °, 60°, 120 ° 7. Գտեք ABCD զուգահեռագծի անկյունները, եթե  ∠A = 80 աստիճան է։ 180-...

Լրացուցիչ աշխատանք (1-2միավոր)։ Ի՞նչ նյութեր, խաղեր, տեսանյութեր կամ հետաքրքրաշարժ փաստեր կառաջարկես ամսագրի համար։ Սպասում եմ քո առաջարկներին։ 1. Արտադրիչը հանեք արմատանշանի տակից Օրինակ՝ √8 = √(4 · 2) = √4 · √2 = 2√2 ա) √12 = √(3 · 4) = √3 · √4 = 2 √3 բ) √18 = √(9 x 2) = √9 x √2 = 2 √3 գ) √20 = √(5 x 4) = √5 x √4 = 2 √5 դ) √24 = √(4 x 6) = √4 x √6 = 2 √ 6 ե) √27 = √(3 x 9) = √3 x √9 = 3 √3 զ) √28 = √(4 x 7) = √4 x √7 = 2 √7 է) √32 = √(4 x 8) = √4 x √8 = 2 √8 ը) √45 = √(5 x 9) = √5 x √9 = 3 √5 թ) √50 = √(25 x 2) = √25 x √2 = 5 √2 ժ) √72 = 2․ Արտադրիչը հանեք արմատանշանի տակից ա) √108 բ) √147 գ) √162 դ) √245 ե) √275 զ) √363 3. Գտեք արտահայտության արժեքը. ա) √(8 · 50) բ) √(27 · 12) գ) √(18 · 50) դ) √(32 · 72) ե) √(40 · 55 · 22) զ) √(21 · 35 · 15) 4. Արտադրիչը տարեք արմատանշանի տակ. Օրինակ՝ 3√2=√(9x2)=√18 ա) 2√2 բ) 3√2 գ) 4√5 դ) -10√5 ե) a√4, a > 0 զ) mn√5, m >0, n > 0 5. Թվերը դասավորեք աճման կարգով. ա) √32, √30, 3√3, 5√2, √100 6. Պարզեցրեք արտահայտությունը. ա) 2√2 +...

ԹԵՄԱ ՝ Գլուխ II. Դինամիկա: Ներածություն:                                 §  8. Նյուտոնի  առաջին    օրենք: §  9. Նյուտոնի  երկրորդ   օրենք: Հարցեր՝ 1․ Ի՞նչ է ուսումնասիրում դինամիկան։ Դինամիկան մեխանիկայի բաժին է, որն ուսումնասիրում է մարմինների շարժումը՝ կապված նրանց վրա ազդող ուժերի հետ։ Այն պատասխանում է հարցին՝ ինչու՞ է մարմինը շարժվում այսպես (շարժման նկարագրությամբ զբաղվում է կինեմատիկան)։ 2. Նյուտոնի առաջին օրենքի ձևակերպումը: Գոյություն ունեն այնպիսի հաշվարկման համակարգեր, որոնց նկատմամբ մարմինը պահպանում է դադարի կամ ուղղագիծ հավասարաչափ շարժման վիճակը, եթե նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում կամ այդ ազդեցությունները համակշռված են։ 3. Բերել Նյուտոնի առաջին օրենքը հաստատող օրինակներ: Սեղանի վրա դրված գիրքը մնում է դադարի վիճակում, քանի որ ծանրության ուժը և սեղանի առաձգականության ուժը համակ...

Մարդն ունի տարբեր պահանջմունքներ, որոնք կարևոր են իր կյանքի և զարգացման համար։ Դրանցից են սնունդը, ջուրը, անվտանգությունը, շփումը, սերը և գիտելիքներ ստանալու ցանկությունը։ Մարդը միշտ ձգտել է ճանաչել իրեն և շրջակա աշխարհը, քանի որ ցանկանում է հասկանալ կյանքի իմաստը, բացահայտել նորը և ավելի լավ ճանաչել իր հնարավորությունները։ Ինքնաճանաչումը շատ կարևոր է, որովհետև օգնում է հասկանալ մեր ցանկությունները, զգացմունքները, ուժեղ և թույլ կողմերը։ Երբ մարդը ճանաչում է ինքն իրեն, ավելի հեշտ է որոշումներ կայացնում և ընտրում իր նպատակներին հասնելու ճանապարհը։ Մարդը նաև ձգտում է ստեղծել նոր աշխարհ՝ զարգացնելով գիտությունը, տեխնոլոգիաները և կառուցելով նոր քաղաքներ։ Այս ամենը կարող է հեշտացնել մեր կյանքը, բայց միշտ չէ, որ դրական հետևանքներ է ունենում։ Օրինակ՝ տեխնոլոգիաների զարգացումը շատ օգուտներ է տալիս, սակայն դրանց չափից ավելի օգտագործումը կարող է նվազեցնել մարդկանց շփումը և վնասել բնությանը։ Իմ կարծիքով՝ մարդը պետք է շարունակի ճանաչել իրեն և աշխարհը, բայց միաժամանակ պատասխանատու լինի իր գործողությ...

Мир вокруг нас удивителен и прекрасен. Каждый день мы можем видеть настоящие чудеса, которые восхищают нас своей красотой. Это и величественные горы, и бескрайние моря, и яркие цветы, и произведения искусства, созданные человеком. Всё это можно назвать шедеврами, которые делают нашу жизнь особенной. Природа   сама создаёт удивительные картины: золотые закаты, заснеженные вершины, зелёные леса и звёздное небо. В природе даже самые маленькие детали имеют свою красоту. Иногда достаточно просто остановиться, посмотреть вокруг и почувствовать, насколько прекрасен наш мир. Но человек тоже умеет создавать настоящие шедевры. Картины великих художников, красивые здания, музыка и литературные произведения способны вызывать сильные чувства и заставлять нас задумываться о жизни. Искусство помогает людям выражать свои мысли, мечты и переживания, а также сохранять красоту для будущих поколений. Я считаю, что шедевры природы и искусства тесно связаны между собой. Ведь очень часто именно прир...

  § 5.  Ազատ անկում: Ազատ անկման արագացում:  § 6 . Հավասարաչափ շարժում շրջանագծով: Քննարկվող հարցեր՝                                 1. Ձևակերպել Գալիլեյի օրենքը: Բոլոր մարմինները Երկրի ձգողության ազդեցությամբ ընկնում են նույն արագացմամբ։ 2. Ո՞ր երևույթն են անվանում ազատ անկում: Մարմինների անկումը վակուումում, միայն Երկրի ձգողության ազդեցությամբ, կոչվում է ազատ անկում։ 3. Ինչպե՞ս կարելի է համոզվել, որ ազատ անկումը հավասարաչափ արագացող է: Ազատ անկումը հավասարաչափ արագացող լինելը հաստատող փորձով։ Թեք հարթության վերևից բաց ենք թողնում մետաղե գնդիկը, որի ճանապարհին հավասար հեռավորություններով տեղադրված են փոքրիկ զանգակներ։ Գնդիկն իջնելիս հարվածում է զանգակներին, և դրանց ղողանջների միջև ընկած ժամանակահատվածները գնալով ավելի կարճ են դառնում, ինչը ցույց է տալիս, որ շարժման արագությունը հավասարաչափ աճում է ։   4. Նկա...