Եվա Բարսեղյան

  6-10  апреля Урок 1. Самостоятельная работа в блогах:   Задание 1. Подбери к прилагательным подходящие слова: известный (писатель)                                                  машинка фантастический(рассказ)                                       речка лисий(хвост)                                                          уши зеленая(улица)                                                      мед деревянный(дом)                 ...

Traditional Armenian clothing , known as taraz , is an important part of Armenia’s cultural heritage and reflects the country’s history, identity, and traditions . These garments were not only practical but also symbolic, often showing a person’s region, social status, and marital condition. Women typically wore long, colorful embroidered dresses called halav , along with aprons, decorated headwear, and silver jewelry. In colder weather, they added velvet or wool outer garments. Men’s clothing included a simple shirt, loose trousers, a vest or jacket, and sometimes a heavier coat like a chokha , along with boots and hats. Traditional clothing varied by region. For example, styles from Artsakh often featured bright colors and rich embroidery, while those from Syunik were usually darker and more layered. Today, taraz is mainly worn during weddings, festivals, and cultural events, and it remains a strong symbol of Armenian identity and heritage.

Я нахожу смысл жизни во всем, что может приносить мне радость. Прежде всего, это моя семья и друзья. Они поддерживают меня и делают мою жизнь радостнее. Также мне важно учиться и узнавать новое, потому что это помогает мне развиваться и достигать своих целей. Еще я считаю, что смысл жизни в добрых поступках. Когда помогаешь другим, чувствуешь себя хорошо.  Таким образом, смысл жизни для меня это любовь к близким, дружба, развитие и доброта.

  Эта изящная головоломка была придумана австрийским изо-бретателем Стефаном Баумеггером (Stephan Baumegger). Она состоит из 11 деталей, которые получаются из брусочков сечением 2×2 путем выпиливания лишнего. На фотографии хорошо видно, как устроена каждая деталь.     «Ёлочка» относится к так называемым головоломкам-колюч-кам, в которых требуется составить какую-либо симметричную объемную фигуру из брусочков с пропилами, позволяющими сцеплять их друг с другом. Обычно получающаяся фигура действительно выглядит достаточно колючей, чтобы оправ-дать название этого жанра головоломок. А в этом случае еще и «прообраз» подходящий: как всем хорошо известно, ёлки действительно колючие деревья.   Желаем успеха!   Այս նրբագեղ գլուխկոտրուկը հորինված է ավստրիացի գյուտարար Ստեֆան Բաումեգերի կողմից։ Այն բաղկացած է 11 մասերից, որոնք ստացվում են 2×2 հատույթ ունեցող փայտե ձողերից՝ ավելորդ հատվածները կտրելով։ Լուսանկարում լավ երևում է, թե ինչպես է կառուցված յուրաքանչյուր մաս...

  Պարապմունք 16. Երկուշաբթի Թեմա՝ «Պատահույթ և հավանականություն» Եկեք պատկերացնենք մի իրավիճակ. դուք մետաղադրամ եք գցում վերև։ Ի՞նչ կարող է լինել։ Գետնին ընկներլիս կամ դուրս կգա «զինանշան», կամ՝ «թիվ»։ Մենք նախապես հաստատ չգիտենք, թե որը դուրս կգա ։ Հենց այսպիսի իրադարձությունները, որոնք կարող են լինել, բայց կարող են և չլինել, կոչվում են ՊԱՏԱՀՈՒՅԹՆԵՐ։ Պատահույթները լինում են երեք տեսակի. Հավաստի պատահույթ – Այն դեպքն է, որը հաստատ կկատարվի։ Օրինակ՝ եթե դրսում անձրև է գալիս, ապա հաստատ է, որ գետինը կթրջվի։ Անհնար պատահույթ – Այն դեպքն է, որը երբեք չի կարող կատարվել։ Օրինակ՝ դուք սովորական զառ եք գցում և ուզում եք, որ 8 թիվը ընկնի։ Դա անհնար է, որովհետև զառի վրա միայն մինչև 6 թվերն են։ Պատահական պատահույթ – Այն դեպքն է, որը կարող է լինել, կարող է և չլինել։ Օրինակ՝ վաղը անձրև կգա։ Իսկ ի՞նչ է ՀԱՎԱՆԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ։ Սա մի թիվ է, որը ցույց է տալիս, թե որքան մեծ է այդ պատահույթի կատարվելու շանսը։ Այն հաշվելու համար մենք օգտվում ենք մի շատ պարզ կանոնից. Հավանականություն = (Մեզ ձեռնտու դեպքերի...

  1․Նախադասությունների մեջ գտնել  քերականական սխալները և ուղղել: Գետինը ծածկվեց ձյունից: Գետինը ծածկվեց ձյունով։ Նրանք ապրում էին սարի գագաթում: Նրանք ապրում էին սարի գագաթին։ Երբեք մեր աշխարհը մեր վրա այսքան ծանր պարտականություն չէր դրել: Երբեք մեր աշխարհը մեզ վրա այսքան ծանր պարտականություն չէր դրել: Մենք շնորհակալ ենք այն անշահախնդիր բժշկից, ով փրկեց մեր հարազատի կյանքը: Մենք շնորհակալ ենք այն անշահախնդիր բժշկին, ով փրկեց մեր հարազատի կյանքը: Նա իմ պես աշխատասեր չի եղել: Նա ինձ պես աշխատասեր չի եղել։ Նա երկար ժամանակ էր, ինչ իմ հետ էր քայլում: Նա երկար ժամանակ էր, ինչ ինձ հետ էր քայլում: Ծնողների մոտ ուսուցչուհին խրախուսեց աշակերտների արարքներին: Ծնողների մոտ ուսուցչուհին խրախուսեց աշակերտների արարքները։ 2․Փակագծերի բառերը տեղադրել կետերի փոխարեն` համապատասխան փոփոխությունների: 1 Լճի մոտ` բարձրադիր ժայռի վրա, նստած էր մի մարդ` լայնեզր գլխարկով , և անթարթ հայացքով նայում էր  կապույտ ջրերին: (Լիճ, նայել, գլխարկ, ժայռ) 2. Նա սովորություն  ուներ աշ վերջին անգամ այգին...