Եվա Բարսեղյան

Խնդիրներ թեման ամրապնդելու համար։ Խնդիր 1. Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյուններից մեկը 30 աստիճան է, իսկ ներքնաձիգը՝ 12 սմ: Գտեք այդ անկյան դիմացի էջի երկարությունը: 12:2=6 Խնդիր 2. Ուղղանկյուն եռանկյան էջերից մեկը 5 սմ է, իսկ ներքնաձիգը՝ 10 սմ: Գտեք եռանկյան սուր անկյունները: 90-30=60 Խնդիր 3. Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգին տարված միջնագիծը 8 սմ է: Հաշվեք ներքնաձիգի երկարությունը: 8x2=16 Խնդիր 4. Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգը 16 սմ է: Գտեք ուղիղ անկյան գագաթից տարված միջնագծի երկարությունը: 16:2=8 Խնդիր 5. Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյուններից մեկը 30 աստիճան է: Այդ անկյան դիմացի էջի և ներքնաձիգի գումարը 18 սմ է: Գտեք ներքնաձիգի երկարությունը: 2x+x=18 3x=18 x=6 6x2=12 Խնդիր 6. Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգին տարված միջնագիծը և փոքր էջը հավասար են 7 սմ: Գտեք եռանկյան սուր անկյունները: 60,30 Խնդիր 7. Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիգը 20 սմ է, իսկ անկյուններից մեկը՝ 60 աստիճան: Գտեք ներքնաձիգին տարված միջնագծի և փոքր էջի գումարը: 10+10=20 Խնդիր 8. Ուղղանկյուն եռանկյան փոքր էջը 6 սմ է...

  Պարապմունք 19. Թեմա՝ Կոորդինատային հարթություն Սահմանում. Կոորդինատային հարթություն կոչվում է այն հարթությունը, որի վրա ընտրված են երկու փոխուղղահայաց թվային ուղիղներ, որոնք հատվում են իրենց զրոյական կետերում։ Այս համակարգը հաճախ անվանում են նաև Դեկարտյան կոորդինատային համակարգ՝ ի պատիվ ֆրանսիացի մաթեմատիկոս Ռենե Դեկարտի։ Կոորդինատային առանցքներ. Ox առանցք (հորիզոնական) - կոչվում է աբսցիսների առանցք: Oy առանցք (ուղղահայաց) - կոչվում է օրդինատների առանցք: Կոորդինատների սկզբնակետ. Առանցքների հատման O կետն է, որը երկու ուղիղների համար ծառայում է որպես հաշվարկման սկիզբ: Միավոր հատված. Յուրաքանչյուր առանցքի վրա ընտրվում է որոշակի երկարությամբ հատված, որն ընդունվում է որպես չափման միավոր (1 միավոր):  Կետի դիրքի որոշումը (Կոորդինատներ) Հարթության յուրաքանչյուր կետի համապատասխանեցվում է թվերի մի զույգ (x; y), որոնք կոչվում են այդ կետի կոորդինատներ: x (Աբսցիս). Ցույց է տալիս կետի հեռավորությունը Oy առանցքից: Եթե x > 0, կետը գտնվում է աջ կողմում, եթե x < 0՝ ձախ կողմում: y ...

  Test Lesson 1 Translate into English Դու ավելի լավ կզգաս, եթե թողնես ծխելը։ You'll fell better, if you quit smoking. Շտապի՛ր։ Եթե ուզում ես դպրոց հասնել ժամանակին, մենք պետք է հիմա դուրս գանք։ Hurry up. If you want to get to school on time, we must to leave now. Եթե ուզենաս ինձ տեսնել, արի ակումբ վաղը առավոտյան։ Այդ ժամանակ ես այնտեղ կլինեմ։ If you want to see me, come to the club tommorrow morning. I will be there then. Եթե ջերմություն ունենաս, վաղը դասի չես գնա։ If you have a fever, will not got to class tommorrow. Եթե վաղը շոգ լինի, կգնանք լճում լողալու։ If it's hot tommoroww, we will go swimming in lake. Երբ հյուրերը ժամանեն, մենք նրանց ամենթանկ հյուրանոցը կտանենք։ When the guests arrive, we will take them to the most expensive hotel. Երեկ նա չափազանց շատ սուրճ խմեց և գիշերը չկարողացավ քնել։ Yesterday he drank too much coffee and could'nt  sleep at night. Երբ այս քաղաքը կառուցվի, այն շատ գեղեցիկ կլինի։ When this city is built, it will be very beautiful. Ես հարցրեցի հի...

 Армянские ковры это важная часть культуры армянского народа. Они появились очень давно и передавались из поколения в поколение. Люди ткали ковры вручную, вкладывая в них свой труд и душу. Главная особенность армянских ковров это узоры. Они не просто украшают ковёр, а имеют особый смысл. Например, кресты символизируют веру, а «древо жизни» продолжение рода и жизнь. Также можно увидеть животных и птиц, которые означают силу и защиту. Ковры делали из шерсти и красили натуральными красками. Поэтому они получались прочными и красивыми. Особенно часто использовали красный цвет. В старину ковры были очень важны: ими украшали дом, согревались и дарили на праздники. Они считались ценностью семьи. Сегодня армянские ковры это не только предмет быта, но и символ традиций и истории народа.

Ամփոփում ենք դասը։ 1.Տուփում կա 5 կարմիր և 5 կապույտ գնդակ: Տուփից պատահական հանում ենք մի գնդակ: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ այն կլինի կարմիր: 5/10=1/2 2.Մետաղադրամը նետում ենք մեկ անգամ: Ինչի՞ է հավասար զինանշան ընկնելու հավանականությունը: 1/2 3.Զառը նետում ենք մեկ անգամ: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ կբացվի 4 թիվը: 1/6 4.Դասարանում կա 12 տղա և 8 աղջիկ: Ուսուցիչը պատահականությամբ ընտրում է մի աշակերտի: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ ընտրված աշակերտը աղջիկ կլինի: 8/20=4/5 5.Զառը նետում ենք մեկ անգամ: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ կբացվի զույգ թիվ: 3/6=1/2 6.Տուփում կան քարտեր՝ 1-ից մինչև 20 թվերով: Պատահական հանում ենք մի քարտ: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ քարտի վրայի թիվը կլինի 5-ի բազմապատիկ: 4 /20=1/5 7.Զամբյուղում կա 4 կանաչ, 6 դեղին և 10  կարմիր խնձոր: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ պատահական հանված խնձորը դեղին չի լինի: 14/20=7/10 8.Երկնիշ թվերի մեջ պատահական ընտրում ենք մեկ թիվ: Որքա՞ն է հավանականությունը, որ այդ թվի թվանշանների գումարը կլինի 3...

Տեղնոլոգիայի դասին մենք տնկել ենք դեկորատիվ թփեր և ծաղիկներ։ https://youtu.be/PorXIOBCcBo?feature=shared