Եվա Բարսեղյան

  Սեռական հոլովը  ցույց է տալիս այն առարկան, որին պատկանում կամ վերաբերում է որևէ բան: Սեռական հոլովը պատասխանում է  ո՞ւմ  ,  ինչի՞ , ինչերի՞    հարցերին: Սեռական հոլովը կազմելիս բառը փոփոխվում է: Ընդ որում՝ տարբեր բառեր փոփոխվում են տարբեր ձևերով: Այդ փոփոխությունները կոչվում են  հոլովումներ: Սեռական հոլովում բառը կարող է ունենալ  -ի, -ու, -ան, -վա, -ոջ, -ց    վերջավորություններ (արտաքին հոլովում), օրինակ՝ սեղան ի , մարդ ու , գարն ան , ձմեռ վա , քր ոջ , պապիկեն ց , կամ բառի մեջ որևէ ձայնավոր կամ երկհնչյուն կարող է փոխվել  ո  -ի կամ  ա  -ի (ներքին հոլովում),օրինակ՝ հ այ ր-հ ո ր, շ ու ն-շ ա ն։  -Ի, -ու, -ան, -վա, -ոջ, -ց  վերջավորությունները և  ա -ն և  ո -ն կոչվում են  հոլովիչներ ։ 1․ Հոլովի՛ր խնձոր, քույր, մարդ, ձմեռ բառերը։ Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)- խնձորը, քույրը, մարդը, ձմեռը Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)- խնձորի, քրոջ, մարդու, ձմեռվա Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)- խնձորին, քրոջը, մարդուն, ձմեռվ...

  24-28 ноября Урок 2.  Изменение прилагательных по родам. Работа в блогах: Согласовать прилагательные с существительными в том же роде. Записать. Обозначить род, выделить окончание. Родной (город, страна, село) родн ой город — м.р.  окончание -ой родн ая страна — ж.р.  окончание -ая родн ое село — ср.р.  окончание -ое Лесной (край, поляна, озеро) лесн ой край — м.р. , окончание -ой лесн ая поляна — ж.р. , окончание -ая лесн ое озеро — ср.р. , окончание -ое Синий (цветок, лента, небо) син ий цветок — м.р. , окончание -ий син яя лента — ж.р. , окончание -яя син ее небо — ср.р. , окончание -ее Ответить на вопросы. Подчеркнуть окончания им. прилагательных. 1.Какая стоит погода? Стоит теплая погода. 2.Какой идет дождь? идёт сильн ый дождь. Какое небо? Пасмурное небо. Какие на деревьях листья? на деревьях жёлт ые листья. 3.Записать названия магазинов по видам товаров, которые в них продаются. Выделить окончания, обозначить род. Книги, хлеб, продукты, овощи...

  Վանի թագավորությունը, հայտնի որպես Ուրարտու, հզոր պետություն էր Հայկական լեռնաշխարհում։ Այն աչքի էր ընկնում մշակութային, ռազմական և կառավարման զարգացած համակարգով՝ դառնալով իր ժամանակի կարևոր կենտրոններից մեկը։ Վանի թագավորության ժառանգությունը մինչ այսօր հետաքրքրում է պատմաբաններին և ապացուցում դրա կարևոր դերը տարածաշրջանի պատմության մեջ։ Մենուա թագավորը Վանի թագավորության ամենա գործառու և ստեղծարար թագավորներից մեկն էր։ Նրա օրոք կարուցվել էն ճանապարհներ, պահեստներ և ամրոցներ, որոնք ուժեղացրել են Վանի պաշտպանությունը և հեշտացրին շբումը ժողովուրդի միջև։ Նաև նա կառուցել է Մենուայի հայտնի ջրանցքը, որը ոռոգում էր Տուշպայի տարացքները և լավացնում էր գյուղատնտեսությունը։ Մենուան այն թագավորն է, ով ոչ միայն իշխեց, այլ նաև ստեղծեց։  Մենուա թագավորը հանդիսանում է Վանի թագավորության զարգացման առանցքային դեմքերից։ Նրա իրականացրած գործերը ապացույց են, որ ճիշտ կառավարումը կարող է հիմք դնել երկարատև հզորության ու առաջընթացի։

Պարապմունք 20. Եռանկյունների  հավասարության առաջին հայտանիշը իմանալ անգիր Աշխատանք դասագրքից Համարներ՝ 93, 94, 96, 98, 103, 105, 106 , էջ՝ 37 93. Գտեք ABC եռանկյան պարագիծը, եթե AB = 10սմ, BC = 5սմ, AC = 13սմ։ 10+5+13=28 94. ABC և MNK եռանկույուններից ո՞րի պարագիծն է մեծ և որքանո՞վ, եթե AB = 12սմ, BC = 7սմ, AC = 14սմ, MN = 3սմ, NK = 20սմ, MN = 18սմ։ 12+7+14=33 3+20+18=41 41-33=8 MNK>ABC (8-ով) 96. Եռանկյան երկու կողմերը հավասար են, իսկ երրորդ կողմը դրանից մեծ է 7սմ-սվ։ Գտեք եռանկյան կողմերը, եթե դրա պարգիծը 52սմ է։ 52-7=45 45:3=15 15+7=22 22, 15, 15 98. Եռանկյան կողմերը հարաբերում են ինչպես 7:5:3: Գտեք եռանկյան կողմերը, եթե դրա պարագիծը 120սմ է։ 7+5+3=15 120:15=8 8x7=56 8x5=40 8x3=24 56, 40, 24 103. ABC և BCK եռանկյունները հավասար են, ընդ որում՝ BCk = BCA, AB = 12սմ, AC = 15: Գտեք KC-ն և BK-ն։ 105. Հավասար են ABC և MNK եռանկյունները, եթե AB = MN, AC = MN, <BAC = <NMK:  Պատասխանը հիմնավորեք։ 106. Հավասար են ABC և MNP եռանկյունները, եթե AB = MP, AC = NP, <BAC = ...

Մեր դասարանը շատ ուրախ ու ընկերասեր է։ Մենք սովորում ենք 7-րդ դասարանում և դասերին աշխատում ենք նոութբուքերով, ինչը մեզ շատ է դուր գալիս․ ամեն ինչ ավելի հետաքրքիր է դառնում։ Դասերի ժամանակ մենք ակտիվ ենք, հարցեր ենք տալիս, խոսում ենք և երբեմն էլ մի քիչ չաչանակում ենք, բայց դա էլ մեր դասարանի բնավորությունն է։ Դասամիջոցներին ընդհանրապես չենք ձանձրանում։ Մեկն ինչ-որ երաժշտություն է միացնում, մյուսը մի խաղ է առաջարկում, ու բոլորս վազվզում կամ ծիծաղում ենք։ Մեզ մոտ միշտ բարձր տրամադրություն է։ Դասերից հետո էլ մենք սիրում ենք միասին ժամանակ անցկացնել։ Ով կարողանում է, մնում է մեզ հետ, ու մենք միասին ինչ- որ խաղ ենք խաղում, զբոսնում ենք, խոսում կամ ուղղակի նստում ենք բակում ու շարունակում մեր զրույցները։ Մենք իրար հետ այնքան ենք սովորել, որ արդեն փոքր թիմի նման ենք։ Մեկնաբանություն Շատ սիրուն ես գրել մեր դասարանի մասին։ Շատ լավ նկարագրեցիր մեր դասարանը։ Մենք իսկապես չաչանակներ ենք, բայց մի մեծ ու համախմբված թիմ։ Դյատլովի լեռնանցքի գաղտնիքը Հունվար 1959թ։ 9 երիտասարդ զբոսաշրջիկներ՝  ՈՒռալ...

Արդյո՞ք Վանի թագավորների ձեռնարկումները օգնեցին ՝   զարգացնել ու   պետությունը Նախաբան, հ իմնական մաս (պնդում, փաստ, հիմնավորում), եզրափակում, ամփոփում Վանի թագավորության թագավոր ով նպաստել է թագավորության ինչ որ բանին

  Պարապմունք 20. Գտեք միանդամի և բազմանադմի արտադրյալը ա) 3  (a + b) = 3a+3b բ) x (a - b) = xa-xb գ) (x + 1) 5 = 5x + 5 դ) (a - b)  x = xa-xb ե) (a + 3) 7 = 7a + 21 զ) (x - y) 10 = 10x - 10y է) a(x - y) = ax-ay ը) a(a + b) =a^2 + ab թ) (a + b - c) 2a = 2a^2 + 2ab - 2ac ժ) (a - b)(- 6) = -6a + 6b ի) x(x - y + c) = x^2 - xy + xc լ) (a - b) 5a = 6a - 5ab 2. Գտեք միանդամի և բազմանադամի արտադրյալը ա) (7 + 3y - x ^ 2 )(- 2xy) = -14xy - 6xy^2 + 2x^3y բ) 3ab(a ^ 2 - 2a + 1) = a^3b-2a^2b+ab գ) 2a(x + y) = 2ax+2ay դ) (x ^ 2 + 2xy + y ^ 2)(- 12x y ^ 3) = -12x^3y^3 -24x^2y^4 - 12xy^5 ե) - ac(a + 2c) = -a^2 + 2a^2 3.  Ընդհանուր   արտադրիչը   դուրս   բեր փակագծերից ա ) 3a + 3b =3( a+b ) բ ) 14 - 7y =7(2-y) գ ) 5x + 5 =5(x+1) դ ) 18 +  36 x =18(1+2x) ե ) 2ab - 6a =2a(b-3) 4.   Ընդհանուր   արտադրիչը   դուրս   բեր փակագծերից ա ) a 2  + ab =a( a+b ) բ ) 2xy - x 3 = x(2y-x 2 ) գ ) x 2  * y 2  + y 4 = y 2 (x 2 +y 2 ) դ ) 2x - 2y = 2...

 Il nome del mio amico è Alexander. Lui non e ` alto .Ha gli occhi marroni e i capelli castani scuri.Ha gli occhi marroni . Porta anche gli occhiali. Alexander è intelligente e gentile. Frequenta vari corsi, tra cui matematica e inglese, e suona la chitarra. Parla molto bene l'inglese e legge libri in inglese. Le sue materie preferite sono l'inglese, l'armeno e il russo. Ha una sorella maggiore, un fratello minore, un padre e una madre. Gli piace guardare film e thriller, il suo film preferito è "Mercoledì". Vorrebbe guardare i film "Harry Potter" e "Stranger Things".

  Կարդացեք հեքիաթը: Դուրս գրեք անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրեք: Բոթել – հրմշտել Կորնթարդ – ուռուցիկ ապակի Ի՞նչ նմանություն ունեն հեքիաթում նկարագրված քաղաքի մարդիկ իրական կյանքի հետ: Քաղաքի մարդիկ նման էին իրական մարդկանց նրանով, որ իրականում էլ կա նախանձ ու իրար վնասող մարդիկ, որոնք ուրիշի փոքր առավելությունից էլ կարող են ջղայնանալ։ Ո՞րն է հեքիաթի փոխաբերական իմաստը: Հեքիաթը ցույց է տալիս, որ մարդիկ երբ չար են, անգութ ու անընդհատ պայքարում են իրար հետ, նրանք դառնում են ինչպես փոքրիկ գազանիկները՝ կորցնելով մարդկային բնույթը։ Անշուշտ, տեսած կլինեք խոշորացույց` կլոր, կորնթարդ, որի միջով բոլորիրերն իրենց իրական չափերից հարյուր անգամ մեծ են երևում: Եթե նայես պատահական ջրափոսից վերցրած կաթիլին, կտեսնես հազարավոր զարմանալի գազանիկներ, որոնք ջրի մեջ առհասարակ նկատելի չեն, թեև կան ու այնտեղ են, իհարկե: Նայում ես մի այդպիսի կաթիլի, ու քո առաջ, ոչ ավել, ոչ պակաս, մի ամբողջ ափսե էակներ են վխտում, զեռում, թռչկոտում, կծում միմյանց առջևի կամ ետևի թաթիկը, մերթ այս հանգույցը, մ...