Երկու սև ամպ

 

  • Հ. Թումանյանի «Երկու սև ամպ» բանաստեղծությունն սովորի՛ր անգիր։
  • Ի՞նչն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ՝ գո՞ւյնը, թե՞ շարժումը: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
    Բանաստեղծության մեջ գերակշռում է շարժումը։ Քանի որ ամպերը անընդատ շառժման մեջ էր
  • Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ապա ձայնագրի՛ր:
  • Ո՞րն է բանաստեղծության գլխավոր իմաստն արտահայտող տողը: Դուրս գրի՛ր և պատճառաբանի՛ր, թե ինչու ես այդպես մտածում:
    *Բաժնել, ջոկել չէր կարենում*
    Ես կարծում եմ, որ այս տողն է, որովհետև այդ տողը բացատրում է ինչքան լավ ընկերներ էին այդ ապմերը, որ անգամ հողմը չկարողացավ նրանց բաժանել։
  • Ի՛նքդ վերնագրիր բանաստեղծությունը:
    Ամպերի ընկերությունը
  • Արձակ, գրավոր պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
    Հողմը ընկել էր երկու, խեղճ ամպի հետևից, որոնք պախչում էին իրենք հանգստավայրից։ Հողմը ջղայն-ջղայն պորձում էր այնպես անել, որ երկու ամպերը իրարից բաժանվեին։ Բայղ ամպերի ընկերությունը ավելի ուժեղ և ամուր էր։ 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Առողջություն

03.09.24 Առողջությունը մարդու նորմալ վիճակն է, երբ նա նրան լավ է զգում։ Առողջությունը կախված է հետևյալ գործոններից․ առողջ սնունդ, հիգիենա, մարզվել, կրթություն 09.09.24 1 .Սնունդ 2 . Հիգիենա 3 . Մարզանք 4 . Կրթություն 5 . Ժառանգականություն 6 . Շրջակա միջավայր 7 . Աղքատություն 8 . Հոգեվիճակ 9 . Պատասխանատու վարքագիծ 10 . Վնասակար սովորություններ Վերադասավորում եմ այս գարծոնները ըստ իմ կարծիքով կարևորությամբ։ 1 . Հիգիենա 2 . Սնունդ 3 . Շրջակա միջավայր 4 . Մարզանք 5 . Վնասակար սովորություններ 6 . Աղքատություն 7 . Ժառանգականություն 8 . Հոգեվիճակ 9 . Պատասխանատու վարքագիծ 10 .  Կրթություն
Далее...

ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ ԵՎ ՀԱՆՈՒՄԸ

  ՌԱՑԻՈՆԱԼ ԹՎԵՐԻ ԳՈՒՄԱՐՈՒՄԸ ԵՎ ՀԱՆՈՒՄԸ Միևնույն նշանով ռացիոնալ թվերը գումարելու համար պետք է գումարել նրանց բացարձակ արժեքները և ստացված թվից առաջ դնել գումարելիների ընդհանուր նշանը։ Օրինակ՝ (-2/9)+(-4/3)=-(2/9+4/3)=-14/9 Տարբեր նշաններով երկու ռացիոնալ թվեր գումարելու համար պետք է այդ թվերի բացարձակ արժեքներից ավելի մեծից հանել ավելի փոքրը և ստացված թվից առաջ դնել այն գումարելիի նշանը, որի բացարձակ արժեքն ավելի մեծ է։ Օրինակ՝ (-7/12)+1/4=1/4-7/12=-3/12 Մի ռացիոնալ թվից մեկ ուրիշը հանելու համար պետք է նվազելիին գումարել հանելիին հակադիր թիվը։ (-2/3)-(-5/6)=(-2/3)+5/6=5/6-2/3=⅙ Առաջադրանքներ Կատարեք գումարում (-5/6)+(-7/3)=-(5/6+7/3)=-19/6 3/7+8/5=-(3/7+8/5)=-71/35 -(-4/7)+(-5/7)=-(4/7+5/7)=-9/7 (-12/5)+(-7/2)=-(12/5+7/2)=-80/10=-8/1 -4/7+2/9=-(4/7+2/9)=-50/63 1/4+(-2/3)=-(1/4+2/3)=-11/12 (-4.3/10)+(-6.4/5)=-(4.3/10+6.4/5)=10. 3+8/10=10. 11/10 (-9.1/5)+(-2.3/5)=11. 1+3/5=11. 4/5 (3.3/7)+(-5.2/7)=8. 3+2/7=8. 5/7 Կատարեք հանում 2/9-3/7=7x2/63-9x3/63=-13/63 0-1/5=-1/5 3/7-(-4/7)=3/7+4...
Далее...